学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。
王司州至吳興印渚中看。嘆曰:“非唯使人情開滌,亦覺日月清朗。”
善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。
…相关:【快穿】妄语者、如果你是她他、(原神)乱丢神之眼会被抓的、做我夫人可好、等我朝阳、修仙进行时、泛舟伴音来、爱你不是两三年、给上神当神兽的日子、玉为双
子曰:“回之为人也,择乎中庸,得一善,则拳拳服膺弗失之矣。”
鲁鼓:○□○○□□○○,半;○□○○□○○○○□○□○;
王、劉與桓公共至覆舟山看。酒酣後,劉牽腳加桓公頸。桓公甚不堪,舉手撥去。既還,王長史語劉曰:“伊詎可以形色加人不?”
…